贵阳中医师承临床学习班以传统中医理论为根基，融合现代临床教学理念，构建系统化、实战化的中医人才培养体系，为中医爱好者与从业者提供专业、权威、可落地的学习路径
立即咨询报名贵阳中医师承临床学习班作为传统中医教育模式的重要载体，近年来在贵阳市及周边地区蓬勃发展，成为推动中医药事业传承创新的重要力量。贵阳作为贵州省的政治、经济与文化中心，拥有深厚的中医药文化积淀，自古便是中医流派汇聚之地，黔南苗医药、黔北遵派医学、贵阳经方学派等特色流派在此交融共生。
年《中医药发展战略规划纲要（2021—2035年）》明确提出“完善中医师承教育制度”，2023年国家中医药管理局联合教育部印发《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》，进一步强调“强化师承教育在中医人才培养中的核心地位”。在此政策背景下，贵阳市卫生健康委员会、贵阳中医学院附属医院等单位联合推动本地中医师承教育规范化、标准化建设，涌现出一批具有鲜明地域特色的师承教学基地。
目前，贵阳市已形成“高校—医院—基层”三级联动的师承教育网络：以贵阳中医学院为理论教学主阵地，以贵州省中医院、贵阳市中医医院为临床实践平台，以各区县中医院及社区卫生服务中心为基层延伸点，构建起覆盖全链条的中医师承培养生态体系。
贵阳中医师承学习班的学员结构日趋多元：既有即将毕业的中医学、中西医结合专业本科生，寻求临床能力提升；也有基层医疗机构执业助理医师，希望系统梳理中医诊疗思维；还有大量来自教育、金融、IT等行业的跨界爱好者，利用业余时间系统学习中医知识，实现从“爱好者”到“实践者”的转变。这种结构变化反映出社会对中医认知的深化——中医不再是“老年病科”的专属，而是全民可学、可感、可用的健康生活方式。
本模块以《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》为核心，采用“理论讲授+中药辨识实物教学+方剂配伍模拟”三维联动模式，确保学员掌握中医核心知识体系。
本模块精选《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》《黄帝内经》四大经典，采用“原文精读→白话解析→医案印证→临床验证”四步法，让经典从“天书”变为“临床指南”。
本模块以临床能力培养为核心，采用“模拟诊疗—跟师抄方—独立接诊—复盘提升”四阶段进阶模式，确保学员实现从理论到实践的跨越。
本模块结合贵阳地域特色与临床需求，设置针灸推拿、中医妇科、中医儿科、中医骨伤、中医养生等方向课程，满足学员个性化发展需求。
贵阳中医师承临床学习班汇聚省内顶尖中医专家，形成“国医大师—省名中医—青年骨干”三级导师梯队，确保教学质量与学术传承的连续性。
所有导师需满足以下条件：
贵州省中医院中医内科主任医师，贵阳中医师承临床学习班临床导师组组长。从事中医临床工作32年，擅治呼吸系统疾病（如慢性咳嗽、哮喘、肺纤维化）、消化系统疾病（如胃炎、胃溃疡、肠易激综合征）及妇科疾病（如月经不调、痛经、更年期综合征）。提出“肺胃同源、肝脾互调”的辨证思路，临床有效率达92%以上。主持省级课题4项，主编《黔地常见病中医诊疗指南》等专著3部。每周二、四下午在贵州省中医院名医堂坐诊，学员每周跟诊4学时。
贵阳中医师承临床学习班与以下临床实践基地深度合作，确保学员获得高质量的临床体验：
学员在带教导师带领下，参与门诊、病房查房，重点观察“四诊信息采集—辨证思路形成—处方思路推演”全过程。要求记录50份完整病历，重点标注“导师决策点”（如为何选择此方而非彼方）。
学员开始独立完成初步问诊与四诊信息采集，在导师指导下撰写“模拟辨证分析”，参与处方讨论。每周独立完成20例患者信息采集，导师进行“现场点评+改进建议”。
学员在内科、外科、妇科、儿科、针灸科等科室轮转，每科2周。重点学习各科常见病的中医诊疗规范（如感冒、咳嗽、胃痛、痹证、月经病等），掌握各科特色疗法（如针灸、推拿、敷贴等）。
学员在导师监督下，于社区卫生服务中心开设“学员门诊”，独立接诊常见病患者。每月完成30例真实病例诊疗，建立个人“诊疗档案”，包括：患者基本信息、四诊资料、辨证分析、处方记录、疗效评估、反思改进。
案例背景：学员张XX在跟诊导师陈XX主任医师时，遇到一位52岁女性患者，主诉“反复咳嗽3月，加重1周”。患者有慢性支气管炎病史10年，近3月咳嗽迁延不愈，伴少痰、咽痒、夜间加重。
导师指导过程：
学员独立诊疗案例：3个月后，学员李XX独立接诊一位45岁男性，主诉“胃痛2年，反复发作”。通过四诊信息采集（胃脘隐痛、喜温喜按、神疲乏力、舌淡苔白、脉弱），辨证为“脾胃虚寒”，处方：黄芪建中汤加减。服药7剂后症状明显缓解，14剂后基本缓解。此案例被选为“优秀学员病例”，在月度总结会上分享。
简述“阴阳”在中医诊断中的应用（10分）
某患者恶寒重、发热轻、无汗、头痛、鼻塞流清涕，脉浮紧。请写出证名诊断及治法（15分）
请列举3味具有“补气”作用的中药，并说明其主治病证（15分）
根据《中华人民共和国医师法》第十四条：以师承方式学习中医满三年，经多年实践医术确有专长人员，由至少两名中医医师推荐，经省级中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格。
贵阳市对取得《中医（专长）医师资格证书》的人员，提供以下支持：
可以。学习班设置“零基础入门班”，从《医学三字经》《汤头歌诀》等入门读物开始，逐步过渡到经典理论。但需具备高中及以上文化水平，能理解基本的文言文与医学术语。入学测试主要考察逻辑思维与学习能力，而非专业知识。
采用“集中+分散”模式：每月集中授课4天（周五至周日），其余时间通过线上平台完成作业与复习。临床实践安排在周末或晚上，确保不影响日常工作。学员可根据自身情况，在1-2年内完成学习（最长不超过3年）。
可以。根据《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》，完成学习班全部课程并通过结业考核者，可报名参加国家中医执业医师资格考试（师承类）。2021-2023年，本学习班学员考试通过率分别为68%、72%、76%，高于全国平均（约55%）。
学费28800元，低于省内同类课程（市场均价35000-45000元）。可申请以下补贴：①贵阳市职业技能提升补贴（符合条件者2000元）；②乡村振兴专项补贴（农村户籍学员1500元）；③老学员推荐奖（2000元）；④早鸟优惠（前30名缴费学员减1000元）。
有。学习班与32家医疗机构、15家中医诊所、8家康养机构建立就业推荐机制。每年举办2次“中医人才双选会”，提供岗位包括：社区中医师、中医馆医师、养生顾问、中医编辑等。2023年推荐就业率达89%，平均起薪6000元/月。